光明教育追梦人 | 唐雨寒：植根热土，追梦光明

点击关注我们哦

植根热土，追梦光明

她坚持生命教育，潜心育人；

她恪守高尚师德，严以律己；

她营造卓越班风，治班有方；

她主张自我成长，追光而行。

七载光阴弹指过，未应磨染是初心。

她就是

深圳市光明区清一小学

数学科组长兼班主任——唐雨寒

光明教育追梦人

唐雨寒

◎ 2020年9月被评为深圳市优秀教师

◎ 2020年8月班主任案例分享《我讨厌的那个老师》获光明区一等奖。

◎ 2019年3月获光明区“你好，寒假”综合实践说课比赛一等奖

◎ 2019年9月获光明区数学教师教学技能大赛一等奖

◎ 2019年10月获光明区“你好，暑假”综合实践说课比赛二等奖

◎ 曾获龙岗区龙岗街道班主任基本功大赛一等奖

◎ 龙岗区坂田街道优秀教师，多次在教学视导活动中示范上课，积极参加班主任各项专业技能培训，致力于打造有生命力有态度的“生态”班级。

光明教育追梦人

以情感人 治班有方

1、创建和谐进取的集体

师者有情，可以致远

她尊重每一位学生，努力发现学生的闪光点

她理解每一位学生，努力唤醒学生的内在潜能她赏识每一位学生，努力成全生命的自觉

在班级管理上唐雨寒老师采取“更新奖励”模式去激励学生们，所谓“更新奖励”就是让他们每人拥有一本“荣誉护照”，通过学生们日常的课堂表现、课余生活表现、助人为乐行为、光盘行动、成绩进步……积累成荣誉红章，学生们就如同“升级打怪”一样，将自己的“荣誉护照”一一填满，通过这样的方式既增添了学生们在学校的校园生活的趣味性也极大地调动了学生们的积极性。

红章的累积如一束光，照耀学生们持续向上的方向，促成和谐奋进的集体。

学生们说：“红章激励着我们成为更好的自己，感谢唐老师让我们逐渐养成了努力学习和坚持不懈的好习惯。”唐老师用她独特有爱的治班方法，赢得了学生们的喜爱。

2、培养责任担当的学子

践行垃圾分类，发扬劳动美德。“垃圾分类”是社会文明水平的重要体现，是每一个位公民应尽的义务。

唐老师结合班级学生假期生活的实际情况，确定了“小手拉大手，垃圾分类齐步走”这一活动的主题。通过组织学生参观光明区生活垃圾分类体验馆，参与家庭垃圾分类打卡，自制环保分类垃圾桶等一系列活动。让学生明白“没有真正的垃圾，只有错放的资源”，也唤醒了他们作为社会小公民的责任意识。

学生观念的转换也激发了家长们的环保意识，家长们不仅通过班级群分享，还通过朋友圈宣传垃圾分类的重要性，由最初的被动参与转变为活动的主动策划者。

家长们表示：活动虽然结束了，但垃圾分类宣传工作不能停。此外，社区也组织了更多的活动，逐步实现“教育一个孩子、影响一个家庭、带动一个社区、推动整个社会”的目标。

光明教育追梦人

以技化育  跨界融合

1、“玩中学  学中玩”乐学数学

立志为师，孜孜以求。作为一名教师，不能丢掉“学高为师、身正为范”的准则，更不能淡化“传道、授业、解惑”的职责。

“怎样让孩子们都喜欢上数学课？”是唐老师一直在探究的问题。唐老师认为，如果要让学生喜欢上数学，就得立足学生的世界去探究数学，用他们的眼睛去观察、用他们的小手去感知、用他们的语言去描述。把数学变成学生生活中的一部分，唐老师就是那个陪他们“玩数学”的大朋友。

在二年级《认识图形》课堂上，她巧妙的设计各种实践活动，把认识图形和感知色彩有机结合起来，让抽象的数学知识形象生动化，在“玩中学，学中玩”，孩子们在课堂上获得愉悦的学习体验，养成用数学思维思考生活中的数学问题。

2、“学中思 思中获”运用数学

疫情下前进，创新中成长。疫情线上教学期间，唐老师在数学科组展开了一次以“发现疫情中的数学”为主题的头脑风暴，将疫情新闻播报中包含的数学知识一一提取出来，给全校的学生布置了一份特殊的数学作业，“如何正确配比84消毒液”、“口罩为何紧缺”、“从统计表中分析深圳疫情走势”。在见证学生完成作业的过程中，唐老师切身感受到数学学习方式需要不断创新。唐老师也在不断思考自己的教学方法应该如何与时俱进，让数学融入学生的日常，成为常识教育的一部分。

光明教育追梦人

以爱为心  追梦逐光

1、技能大赛展风采

乐学无止境，追光不停歇。教师先是学习者，再是教育者， “功在平时，贵在积淀”，唐老师积极参加各项教师技能竞赛，跟别的老师切磋技能，以赛促学，互相学习，共同成长。

唐老师说：“一路走来，成绩固然重要，但我更着重以赛促研，跟优秀的老师学习，不断提升自身专业技能。这样在教学及班级管理中，我才会更加得心应手。我的学生、家长、同事都是我成长的见证者。” 

2、努力耕耘勤为伴

世上最好的保鲜就是不断进步。为了寻求突破，唐老师珍视每次业务学习的机会，这些学习使她开拓眼界，更新理念，更带来业务素养的提升和工作激情的保持。

在2020年光明区中小学教师暑期研训中，唐老师参加了班主任案例分享，以《我讨厌的那个老师》为主题，运用智慧和艺术解决学生与科任老师的矛盾冲突。

在唐老师班上，有一位特殊的孩子，栋栋。栋栋虽然已经上了二年级，但是心智只有三四岁。对于栋栋来说，玩好吃好是他来学校的头等大事。所以严格的语文老师成了栋栋讨厌的老师，栋栋甚至觉得语文老师就像“巫婆”一样。

当唐老师发现了这个现象之后，她主动跟栋栋交朋友，希望能用爱感化栋栋，唐老师尽可能创造一切机会让栋栋感受语文老师对他的关爱。元旦汇演上，语文老师扮演了《白雪公主》话剧中的巫婆的角色，栋栋边看边鼓掌，栋栋觉得“巫婆”其实也是有可爱的一面的。

择一事，终一生，一路上初心相伴。唐老师勇挑肩挑重担，既担任班主任又兼数学科组长。作为科组长，她是一个有心人，用智慧点燃智慧，引领其他教师积极参与和探索。

教学之余，她积极组织科组成员开展课题研究；在平时的教育教学工作中，她用心观察、收集教师教和学生学中的普遍性问题，在科组活动过程中进行探讨攻关；在学科教研中，她坚持开展形式多样的探索，旨在改善科组的教学观念和思维，提高教学效果。

内化于心，外化于行，她积极做一名上进的领头羊。在校园里，我们总看到唐老师忙碌的身影。七年的教育教学经历对唐老师而言，是一种成长的积淀，光明这片沃土给了她充分展示自我的舞台。

因为情深，所以热爱。

因为热爱，所以坚守；

因为坚守，所以无悔。

初心不忘，未来可期，

唐老师将一如既往地以奋斗者的姿态赶超奔跑，

做不负光明教育的追梦人！

来源 | 清一小学

往期推荐

欢迎关注光明教育

正风提质，办人民满意的教育